Pemdas reviveu línguas nas aulas escolares, mas quantos americanos se lembram de como usar o ACNITYM para resolver problemas?
Um equipamento simples de seis dígitos caminhou em Vaeral para X para adultos que esqueceram de resolver o problema original.
‘Você pode resolver isso! Outro usuário X perguntou a seus seguidores.
Problema tem lido: 16 – 4 ÷ 4 – 4.
O segmento da Depressão branqueou os usuários da Web em busca de 11 resposta, enquanto outros disseram -1.
Os usuários do X-X até disseram que a resposta tinha 12 anos, alguns disseram 13, um respondeu 13, um veio para responder 6.
Para resolver a equação, você deve retornar às profundezas de sua mente e usar Pemdas, que representa pinos, com muito poder, decisão, divisão.
O estágio correto representa a ordem correta para concluir o número de problemas com muitos empregos, começando resolvendo entre os pais.
Então, você pode resolver o problema do sexto número?
Você pode resolver o problema da figura acima antes de ler para revelar a resposta? Sugestão: Lembre -se de resolver na sequência de Pemdas
A resposta correta aos problemas estatísticos é 11. Para encontrar a resposta, 4 é dividido antes de 4 e quatro de 15
A resposta correta é 11.
Para encontrar a resposta, ele foi antes de ser dividido porque o colapso vem antes da subudação de Pemdas.
Quatro fluidos são divididos por quatro, o que torna o problema 16 – 1 – 4.
A próxima é apenas uma parte simples.
Caminhando à esquerda para a direita, 16 – 1 = 15 e 15 – 4 = 11; Assim, a resposta a um problema de trapaça é 11.
Muitos usuários que encontraram -1 cometeram um erro, em vez de começar com a separação.
Se você iniciou a equação removendo os quatro de 16, poderá acabar tomando 12 ÷ 4 – 4.
12 ÷ 4 = 3 e 3 – 4 = -1.
O problema matemático foi enviado x, com os usuários de rede foram divididos na resposta correta
Aqueles que nasceram rapidamente aos 12, 13 ou 6 podem cometer um erro quando removem um erro ou separam.
Tentando avaliar suas habilidades matemáticas, tente resolver a equação: 19 – 12 ÷ 3 + 1 ou uma: 10 × 2.
