O cara que havia sido tropeçado por uma criança de uma floresta na escola oeste de Gales exige uma maneira mais rápida.
Esta publicação contém alguns leitores dos leitores pode achar difícil.
Liz Hopkin era perfurado por uma adolescente a Ysgol Dyffryn Aman, Carmarthenshire, em abril passado. A oficial Fiona Elias e seu filho foram reconstruídos pelo evento.
Um jovem não realizado por razões legais, foi Está decorado por 15 anos no mês passado Depois que ele foi considerado culpado de três tentativas de poder de assassinato.
Hopkin tentou bloquear o aluno depois de trabalhar fora da escola durante o feriado da manhã em abril de 2024.
Quando se lembrou do dia em que viu sua esposa escravos de sangue, John Hopkine explicou a “área majecta”.
“Então ele pensou que estava se vendo sozinho”, o Sr. Hopkin pregou o céu.
“E não estou tendo muito medo, mas eu realmente sabia o que estava por vir depois disso.”
A data daquele dia continua a ter um forte efeito sobre Mfkin e sua família.
“Mudei totalmente a vida e a família”, disse Hopkin.
“Corpo, [Liz is] Para se recuperar, mas … ainda está olhando de volta e acho que não há um passo mais rápido. “
‘Um momento minustado’
Hopkin quer uma prova automatizada de que aconteceu com Ysgol Dyffryn Aan.
“Não me preocupo com responsabilidade ou culpado, e sou um dia não.
Mas o que queremos é ver o que for feito por engano para parar novamente.
“Isso não acontecerá com Dyffnn Aman, toque em madeira, mas em qualquer lugar em Gales e em algum lugar dentro Inglaterraocorrerá novamente. “
O Tribunal do Condado de Carmarchenshire disse ao Sky News “outro” “próximo” agora que você continua depois de concluir o caso.
Um membro do Tribunal do Conselho, Tribunal de Língua e Conselho de Discurso, mencionou que era conhecido por ser conhecido como identificado “.
Cllr Davies disse que a autoridade local patrocinou as vítimas junto com “uma nação ampla”, com o apoio continuando “.
A reunião galesa acontece na quinta -feira, que se concentrará nas atividades nas escolas.
Sr. Hopkin
Como Hopkin trabalhou nove escolas em todos os lugares, Hopkin disse que denominações e professores muito boas são importantes e muito importantes.
“Cada escola trabalha de uma maneira diferente”, disse Hopkin.
“Temos um governo que não deseja levar a isso e impedir as escolas para tratar o comportamento do comportamento eterno.
É um grande problema e não acho que outra parte virá com as respostas. “
Ele também pediu o país de Gales-Assário a veículos para smartphones para melhorar o comportamento.
Em fevereiro, a Parlamento Comitê abster -se de pedir para cantar querer bloquear E ele recomendou orientação mais claramente para as escolas.
Os planos para evitar o uso de telefones celulares foram caiu no ano passado.
O Sr. Hourning Phones in Photo faria uma grande diferença “, incluiu Hopkin.
“E você pode ver escolas restritivas que encontraram um bom comportamento”.
Hopkin até disse que os problemas enfrentam as escolas do País de Gales não “diferentes” em alguns locais do Reino Unido.
Ele disse: “Eu acho que o governo mais velho hesita em acreditar que os problemas enfrentados diante da face na Inglaterra, na cidade ou no país.
Todos os problemas em todos os lugares, quando configurados por uma grande bolha. “
‘Investimento Ultered’
As organizações ensinadas de Run receberam essa reunião, mas levam a mais investimentos para fazer comportamentos difíceis.
Nico Fitzppatick, um sistema sazonal de período sazonal Educação Union (Neu), disse à Sky News que seus membros querem ver “ação” ao governo.
“Sem o investimento aumentado e armazenado, cometemos todas as habilidades mais comuns para resolver os problemas dos alunos, mas funcionários cuidadosos e todos os alunos estão seguros.
Então, gostaríamos de ver forte, claro, claro, relacionado às autoridades locais – que não há um bom desempenho para fazê -lo – e esse bom desempenho o teve. “
O grande governo disse à tabela a notícia de que os céus “lidam com todos os tipos de muitas histórias amplas e soluções de ninguém.
A expressão diz: “Esta reunião faz parte de um longo programa de emprego que inclui os germes.
“Estamos ansiosos para encontrar respostas cooperativas e fazemos alterações em nossas escolas”.